E porque
estamos em tempo de férias…
Tenho a
noção exacta do impacto de algumas das afirmações desta entrega, em especial a
de apresentar um conceito de responsabilização da sociedade.
Há vários
anos que este tema cruzou o meu caminho, e continua…
Sempre
encontrei concordância no meu Eu com a informação que surgia, mas não com a
forma de encarar a situação, que em alguns meios era uma pedra no sapato. E o
procedimento de muita gente foi o de neutralizar a parte mais fraca……Há uns
anos, assisti a um seminário sobre os Índigo, ao colocar o meu parecer à organização de que achava que era a sociedade que carecia de mudanças e
adaptação, a resposta foi pronta e objectiva “se
disséssemos aos Pais e Educadores que deviam reflectir sobre os seus comportamentos
e formas de vida, ninguém vinha assistir aos seminários”…….
Desmistificar A Hiperatividade
As Crianças de Hoje são realmente diferentes, o
que não significa que tenham alguma deficiência ou perturbação.
“Todas as palavras que são utilizadas para
descrever mentes e comportamentos, favorecem alguém e prejudicam alguém”.
Há já alguns anos que ouvimos falar nas “Crianças
do Agora”, que têm sido divididas por grupos tais como os Índigo, Cristal entre
outros.
Existe ampla bibliografia que nos dá conta e
testemunho de que a partir dos anos 80 (ainda que muitas vieram antes
desta data) as crianças passaram a ter diferenças notórias em relação às
gerações anteriores.
Uma das características base destas crianças é a
sua estrutura cerebral, que lhes permite utilizar em simultâneo os dois
hemisférios cerebrais o esquerdo, e o direito.
A humanidade, ao longo dos últimos séculos usou
predominantemente o hemisfério esquerdo, cujas características são a lógica e a
racionalidade intelectual.
O equilíbrio proporcionado pela utilização dos
dois hemisférios, trás à criança novos potenciais baseados na criatividade,
intuição e espiritualidade.
Mas as “provas” vão mais além! Existem testes científicos
que comprovam que as crianças estão a desenvolver novas cadeias de ADN, ou
seja, a mudança é profunda, vem do âmago da nossa biologia.
Quantas vezes temos falado do salto quântico do
planeta, dos “Tempos de Mudança”….Pois assim como as vibrações planetárias se
alteram, assim a nossa biologia tem forçosamente que ser alterada.
Estas modificações representam o tornar mais
subtis os nossos corpos e a energia que nos circunda e vivifica.
A muitas das Crianças do Agora é-lhes imputada
hiperactividade nas suas diversas variantes e nuances, perfeitamente explicadas
por alguns psicólogos, psiquiatras, pediatras, etc.
O trabalho de recolha de dados destes técnicos, o
mapa ou perfil das Crianças baseados nesses trabalhos é de louvar.
Desde sempre, o ser humano no seu caminho
evolutivo debateu-se com o medo do novo, do desconhecido, mais ainda quando
esse “novo” vem mexer com o comodismo, com o habitual, com formas de estar
na vida obsoletas e estagnantes da nossa evolução consciencial.
O papel que as Crianças do Agora estão a
desempenhar, é o do guerreiro da mudança, do toque a despertar para outros
paradigmas e formas de ser, desta nossa humanidade.
Ou seja, as crianças na sua larga maioria não têm
“problema” algum.
Nós, a sociedade em geral, pais, professores, sim devemos reflectir e promover mudanças! O que temos, é um largo caminho a percorrer, a prova imponente
de ultrapassar a fasquia da materialidade, da competitividade, da desigualdade,
do egocentrismo aonde nos conduziu o nosso desligamento até à data.
As Crianças do Agora, são os precursores de uma
nova humanidade, são os espelhos onde podemos ver reflectidos tudo aquilo que
temos que mudar no nosso comportamento e postura de vida, quer individual, quer
colectivamente.
Estas mudanças são urgentes e passam por temas tão
diversos como sejam os comportamentos dos Pais/Filhos, Pais/Sociedade, Sistemas
de Ensino, Justiça Social, entre outros.
Sim porque ainda que não pareça, estas crianças
são profundas observadoras do meio, e não conseguem aceitar os sistemas
desumanos onde estão inseridas, porque a nível celular eles sabem que vieram
com uma missão.
“Somos Seres num Universo vivo, dinâmico e
profundamente espiritual, onde nada faz sentido sem a consciência cósmica das
realidades naturais que são a nossa própria essência”
Não podemos englobar num rótulo, a chegada dos
Seres maravilhosos que são as Crianças do Agora. Mais ainda, não podemos
cometer os erros de outras eras onde a “difeciência”, levou ás mais negras
páginas da história da humanidade. Não podemos aceitar que a avidez encontre
mercado nas crianças. Não podemos aceitar que se esquematize a “diferença” para
manipulação e proveito de algumas classes.
Não podemos permitir-nos o caminho mais fácil, que
é tentar modificar a estrutura psíquica da criança pelos fármacos.
Podemos sim! Encontrar pontes de comunicação,
tendo a sociedade, pais e educadores a noção de que muito temos a aprender, e
que as crianças do agora são os mestres.
Podemos sim! Dar bom e proveitoso uso a todo o
trabalho de compilação de dados, estatísticas e avaliações, analisá-las com a
percepção da intuição, do coração, e reformular o caduco desta velha sociedade.
Podemos sim! Encontrar em nós o Caminho de
Retorno, a Re – Ligação ao Ser Espiritual que somos, pois aí encontraremos a
intercessão com a missão das Crianças do Agora.
Que cada Pai e Mãe entenda o magnifico privilégio
de serem os Amparadores terrenos de uma criança, nestes Tempos de Mudança.
As frases em itálico são citações do livro:
“ Crianças Índigo – Novas Atitudes Pedagógicas”
Editado pela Universidade Fernando Pessoa
Recomendo a leitura deste livro e também do livro:
Crianças De Hoje de Meg Blackburn Losey
Aconselho a todos, e aos Pais em especial que não
entreguem a sua responsabilidade a ninguém, procurem, investiguem, partilhem
com outros Pais, reúnam grupos para se inter-ajudarem, pois se os vossos filhos
têm uma Missão, vocês têm a Tarefa Sagrada de os ajudarem a cumpri-la.
Bem Hajam,
Maria Adelina
Do livro: Ponte de Palavras
